Design and validation of a questionnaire to assess digital communicative competence in higher education |
E Gutiérrez-Santiuste, K García-Lira, R Montes. |
2023 |
A panoramic view and swot analysis of artificial intelligence for achieving the sustainable development goals by 2030: progress and prospects |
I Palomares, E Martínez-Cámara, R Montes, P García-Moral, M Chiachio, .... |
2021 |
EXplainable Neural-Symbolic Learning (X-NeSyL) methodology to fuse deep learning representations with expert knowledge graphs: the MonuMAI cultural heritage use case |
N Díaz-Rodríguez, A Lamas, J Sanchez, G Franchi, I Donadello, S Tabik, .... |
2021 |
Ordering Artificial Intelligence Based Recommendations to Tackle the SDGs with a Decision-Making Model Based on Surveys |
S Alonso, R Montes, D Molina, I Palomares, E Martínez-Cámara, .... |
2021 |
Inteligencia Artificial y Tecnologías Digitales para los ODS |
R Montes, FJ Melero, I Palomares, S Alonso, J Chiachío, M Chiachío, .... |
2021 |
Ordering Artificial Intelligence Based Recommendations to Tackle the SDGs with a Decision-Making Model Based on Surveys. Sustainability 2021, 13, 6038 |
S Alonso, R Montes, D Molina, I Palomares, E Martínez-Cámara, .... |
2021 |
Educación virtual para todos: una revisión sistemática |
EC Moya, LH Nieves, RM Soldado. |
2020 |
MonuMAI: Dataset, deep learning pipeline and citizen science based app for monumental heritage taxonomy and classification |
A Lamas, S Tabik, P Cruz, R Montes, Á Martínez-Sevilla, T Cruz, .... |
2020 |
Virtual Education for All: Systematic Review |
E Crisol Moya, L Herrera Nieves, R Montes Soldado. |
2020 |
Educación virtual para todos: una revisión sistemática. Education in the Knowledge Society 21. DOI: 10.14201/eks. 20327 |
ECML Herrera-Nieves, R Montes-Soldado. |
2020 |
Educación virtual para todos: una revisión sistemática. Education in the knowledge society (EKS), 21 (1), 1-13 |
E Crisol-Moya, L Herrera-Nieves, R Montes-Soldado. |
2020 |
Educación virtual para todos: una revisión sistemática. Education in the Knowledge Society (EKS), 21 (0), 13 |
E Crisol-Moya, L Herrera-Nieves, R Montes-Soldado. |
2020 |
Virtual education for all: systematic review. Education in the Knowledge Society, 21, 1–13 |
E Crisol-Moya, L Herrera-Nieves, R Montes-Soldado. |
2020 |
Analysis of self‐confidence indices‐based additive consistency for fuzzy preference relations with self‐confidence and its application in group decision making |
X Liu, Y Xu, R Montes, Y Dong, F Herrera. |
2019 |
Social network group decision making: Managing self-confidence-based consensus models with the dynamic importance degree of experts and trust-based feedback mechanism |
X Liu, Y Xu, R Montes, F Herrera. |
2019 |
Social network group decision making: Managing self-confidence-based consensus model with the dynamic importance degree of experts and trust-based feedback mechanism |
X Liu, Y Xu, R Montes, F Herrera. |
2019 |
A MOOC on universal design for learning designed based on the UDL paradigm |
LH Nieves, EC Moya, RM Soldado. |
2019 |
decision making: Managing self-confidence-based consensus model with the dynamic importance degree of experts and trust-based feedback mechanism |
X Liu, Y Xu, R Montes, F Herrera, Social network group. |
2019 |
XVIII Conferencia de la Asociación Española para la Inteligencia Artificial (CAEPIA 2018) |
JDELSER FRANCISCO HERRERA, SERGIO DAMAS, ROSANA MONTES, SERGIO ALONSO .... |
2018 |
Advances in Artificial Intelligence |
E Bagheri, JCK Cheung. |
2018 |
Alternative ranking-based clustering and reliability index-based consensus reaching process for hesitant fuzzy large scale group decision making |
X Liu, Y Xu, R Montes, RX Ding, F Herrera. |
2018 |
Teranga Go!: Carpooling Collaborative Consumption Community with multi-criteria hesitant fuzzy linguistic term set opinions to build confidence and trust |
R Montes, AM Sanchez, P Villar, F Herrera. |
2018 |
The use of fuzzy linguistic information and Fuzzy Delphi method to validate by consensus a questionnaire in a Blended-Learning environment |
J Morales, R Montes, N Zermeño, J Duran, F Herrera. |
2018 |
Modelo Lingüístico Difuso de Evaluación de la Calidad de la Formación Superior en Entornos Metodológicos de Flipped Classroom y M-learning |
JM Morales-Nieto, F Herrera, R Montes. |
2018 |
Competicion CAEPIA-App: MonuMAI, una app para incrementar el valor social del patrimonio-arquitectonico andaluz |
F Herrera, A Martinez-Sevilla, S Tabik, R Montes, A Castillo, TC Sánchez, .... |
2018 |
Deteccion del Fracaso Académico y Evaluacion de la Práctica Docente mediante la Comunicacion Automatizada con un Chatbot |
JM Morales, R Montes, F Herrera. |
2018 |
Modelo de evaluacion de la usabilidad de entornos web basado en las metodologıas de computing with words y design thinking. Caso de uso en entornos virtuales de aprendizaje |
N Zermeno, R Montes, F Herrera. |
2018 |
Toma de decisiones a gran escala usando evaluacion parcial de criterios. Caso aplicado a evaluacion de conferencias |
J Duran, R Montes, F Herrera. |
2018 |
Fuzzy linguistic ranking model for Web Accessibility Test tools |
N Zermeno, LDDR Calache, R Montes, F Herrera. |
2018 |
Modelo de toma de decisiones lingüística a gran escala aplicado a la evaluación de proyectos de ciencia ciudadana |
J Durán, F Herrera, RM Soldado. |
2018 |
Advances in Artificial Intelligence: 18th Conference of the Spanish Association for Artificial Intelligence, CAEPIA 2018, Granada, Spain, October 23–26, 2018, Proceedings |
F Herrera, S Damas, R Montes, S Alonso, Ó Cordón, A González, .... |
2018 |
Diseño universal de aprendizaje y tecnologías de asistencia en ambientes educativos virtuales de nivel superior |
L Herrera Nieves, R Montes Soldado. |
2018 |
Designing educational games: Key elements and methodological approach |
RP De Lope, N Medina-Medina, RM Soldado, AM García, .... |
2017 |
A decision making model to evaluate the reputation in social networks using HFLTS |
R Montes, AM Sanchez, P Villar, F Herrera. |
2017 |
Fuzzy-Citation-KNN: a fuzzy nearest neighbor approach for multi-instance classification |
P Villar, R Montes, AM Sánchez, F Herrera. |
2016 |
Experiencia MOOC: un enfoque hacia el aprendizaje digital, la creación de contenidos docentes y com unidades online |
M Gea, P Alameda, L Bocanegra, Z Callejas, JJ Cañas, B del Pino, .... |
2016 |
Plataforma de economía colaborativa para la movilidad entre España y Senegal |
R Montes. |
2016 |
Una aproximación difusa del vecino más cercano para clasificación multi-instancia |
P Villar, R Montes, AM Sanchez, F Herrera. |
2016 |
Aplicación del uso de valoraciones hesitant lingüísticas en una red social de economía colaborativa |
R Montes, AM Sanchez, P Villar, F Herrera. |
2016 |
Los procesos de reconocimiento en el aprendizaje informal |
RM Soldado. |
2016 |
A web tool to support decision making in the housing market using hesitant fuzzy linguistic term sets |
R Montes, AM Sánchez, P Villar, F Herrera. |
2015 |
Improving the OVO performance in fuzzy rule-based classification systems by the genetic learning of the granularity level |
P Villar, A Fernández, R Montes, AM Sánchez, F Herreraz. |
2015 |
Buenas prácticas de trabajo con Prado2 (PID 13-184) |
R Montes, E Melchor, MP Ibarrondo, MC Pérez. |
2015 |
Unificación de los recursos de apoyo a la docencia en la Universidad de Granada |
R Montes, M Gea. |
2015 |
Generating lifelong-learning communities and branding with Massive Open Online Courses |
R Montes, M Gea, R Bergaz, B Rojas. |
2014 |
Self-assessment via a blended-learning strategy to improve performance in an accounting subject |
VG Sánchez, RM Soldado, MCP López. |
2014 |
Comunidades activas de aprendizaje: hacia la formación abierta en las universidades |
M Gea, R Montes, B Rojas, R Bergaz. |
2014 |
Designing a compact genetic fuzzy rule-based system for one-class classification |
P Villar, B Krawczyk, AM Sánchez, R Montes, F Herrera. |
2014 |
Признание традиционными университетами результатов открытого обучения |
СР Монтес, ММ Хеа, Д Хейвуд. |
2014 |
Autoevaluación a través de una estrategia de blended-learning para la mejora del rendimiento en una asignatura de contabilidad |
VMG Sánchez, RM Soldado, MCP López. |
2014 |
ABIERTAUGR: DISEÑO, USO Y CONCLUSIONES DE UN MOOC EN LA UNIVERSIDAD DE GRANADA |
R Montes Soldado, M Gea Megías, V Gámiz Sánchez. |
2014 |
Compromiso con OER en las universidades/Engaging with OER at universities |
RM Soldado, MG Megías, C Dondi. |
2014 |
Engaging OER at Universities |
R Montes, M Gea, C Dondi. |
2014 |
Modelos de aprendizaje abiertos y ubicuos: producción, difusión, modelos de negocio y sostenibilidad |
R Sánchez Expósito, R Montes Soldado. |
2014 |
Autoavaluaci per mitj d'una estratgia de blended-learning per a millorar el rendiment en una assignatura de comptabilitat |
VG Snchez, RM Soldado, MP Lpez. |
2014 |
AbiertaUGR: Diseño, uso y conclusiones de un MOOC en la UGR |
R Montes, M Gea, VM Gámiz. |
2014 |
AbiertaUGR: modelling online learning communities |
M Gea, R Montes. |
2014 |
Hacia un nuevo modelo de uso de Moodle pra la comunidad universitaria |
RM Soldado, I Blanco, EM Ferrer, NP Zea, PP Rodríguez, MJH Barranco, .... |
2014 |
Hacia un nuevo modelo de uso de Moodle para la comunidad universitaria |
R Montes, N Padilla. |
2014 |
Engaging with OER at universities |
R Montes Soldado, M Gea Megías, C Dondi. |
2014 |
Subseries of Lecture Notes in Computer Science |
L Series, LF Series. |
2014 |
Formación abierta sobre modelos de enseñanza masivos: nuevas tendencias hacia el aprendizaje social |
M Gea, R Montes, B Rojas, A Marin, A Cañas, I Blanco, V Gámiz, .... |
2013 |
abiertaUGR, la formación abierta basada en comunidades online de aprendizaje |
M Gea, R Montes. |
2013 |
Turning out a social community into an e-Learning platform for MOOC: the case of AbiertaUGR |
R Montes, S Molina, M Gea, R Bergaz, D Bravo-Lupiáñez, A Ramos. |
2013 |
Increasing power by using haplotype similarity in a multimarker transmission/disequilibrium test |
MM Abad-Grau, N Medina-Medina, S Moral, R Montes-Soldado, .... |
2013 |
Reconocimiento del aprendizaje abierto en las universidades tradicionales |
R Montes, M Gea, J HATWOOD. |
2013 |
Cursos masivos mediante la creación de comunidades activas de aprendizaje. e-ucm. es (Sintice) |
M Gea, R Montes-Soldado, B Rojas. |
2013 |
Cursos masivos mediante la creación de comunidades activas de aprendizaje |
M Gea, R Montes-Soldado, B Rojas. |
2013 |
RECURSOS DE APRENDIZAJE EN ABIERTO. LA EXPERIENCIA OERTEST |
R MONTES SOLDADO. |
2013 |
MOOCs y comunidades online en entornos empresariales: Estudio de la viabilidad como Modelos de Negocio |
RB Hernandez. |
2013 |
Teaching and social media: best practices |
JJ Merelo, R Montes, F Tricas. |
2013 |
Plataforma abiertaUGR: la formación abierta basada en comunidades online de aprendizaje. En SCOPEO INFORME Nº2. MOOC: Estado de la situación actual, posibilidades, retos y … |
M GEA, R MONTES. |
2013 |
abiertaUGR: a MOOC framework based on online learning communities |
M Gea, R Montes, RB Hernandez, MGP de Negocios. |
2013 |
Reconocimiento del aprendizaje abierto en las universidades tradicionales Open learning recognition in traditional universities |
R Montes Soldado, M Gea Megías, J Haywood. |
2013 |
Le rôle de la formation virtuelle et de la connaissance en réseau dans l’éducation supérieure |
M Gea, R Montes, I Blanco, A Cañas. |
2013 |
El papel de la formación virtual y el conocimiento en red en la educación superior |
M Gea, R Montes, I Blanco, A Cañas. |
2013 |
Formación virtual en la Universidad de Granada |
M Gea, R Montes. |
2013 |
Formation virtuelle à l’Université de Grenade |
M Gea, R Montes. |
2013 |
MOVINTER: Mobilité Virtuelle entre l’Amérique Latine et l’Europe |
R Montes, M Gea. |
2013 |
Ressources Éducatives Libres: l’expérience OERtest |
R MONTES. |
2013 |
MOVINTER: MOVILIDAD VIRTUAL ENTRE AMÉRICA LATINA Y EUROPA |
R MONTES SOLDADO, M MEGÍAS GEA. |
2013 |
INTELIGENCIA COLECTIVA Y LA FORMACIÓN EN LAS EMPRESAS |
M Gea Megías, R Montes Soldado. |
2013 |
Open learning recognition in traditional universities |
RM Soldado, MG Megías, J Haywood. |
2013 |
Formación abierta sobre modelos de enseñanza masivos: nuevas tendencias hacia el aprendizaje social. IV Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación … |
M Gea, R Montes, B Rojas, A Marin, A Cañas, I Blanco, V Gámiz, .... |
2013 |
MOOC y comunidades On-line en entornos empresariales: Recursos tecnológicos para construcción de plataformas de aprendizaje masivo |
AR Vico, M Gea, R Montes. |
2013 |
An overview of BRDF models |
R Montes, C Ureña. |
2012 |
Open learning recognition: Taking open educational resources a step further |
A Camilleri, L Ferrari, J Haywood, MF Maina, M Pérez-Mateo, R Montes, .... |
2012 |
Enseñanza online y Recursos de Aprendizaje Abiertos: Recomendaciones de procedimientos basados en modelos de calidad |
R Montes, G Rodriguez-Pina, M González, M Gea. |
2012 |
Sample reproducibility of genetic association using different multimarker tdts in genome-wide association studies: Characterization and a new approach |
MM Abad-Grau, N Medina-Medina, R Montes-Soldado, F Matesanz, .... |
2012 |
Online Learning Communities: from Personal to Social Learning Environments |
M Gea, R Montes, V Gamiz, B Rojas, R Raposo, E Arjona, JM de Cordoba. |
2012 |
The OERtest Clearinghouse OCW World Conference 2012. Innovation and Impact: Openly Collaborating to Enhance Education |
R MONTES. |
2012 |
The OERtest Clearinghouse |
R Montes, JM de Cordoba, A Bailón, IJ Blanco, A Camilleri. |
2012 |
3D VISUALIZATION OF HAPLOTYPE RISK MAPS |
S Torres-Sánchez, M García-Sánchez, G Arroyo, N Medina-Medina, .... |
2012 |
Sistema de Garantía de Calidad para las modalidades de enseñanza online y tendencias hacia recursos educativos en abierto |
M Gea, R Montes, M González, MJ Álvarez. |
2012 |
Sistema de Garantía de Calidad para Modalidades de Enseñanza Online y Tendencias hacia Recursos Educativos en Abierto |
M Gea, R Montes-Soldado, M González Laredo, MJ Álvarez Suárez. |
2012 |
Homogenizing access to highly time-consuming biomedical applications through a web-based interface |
L Grasso, N Medina-Medina, R Montes-Soldado, MM Abad-Grau. |
2012 |
Proceedings of Cambridge 2012: Innovation and Impact-Openly Collaborating to Enhance Education |
OCW Consortium, SCORE Team. |
2012 |
Plan de acción tutorial en la Universidad de Granada: primeros resultados |
PP Rodríguez, JG Miranda, MÁR Escudero, CAC Corona, RM Soldado, .... |
2012 |
The OERtest Clearinghouse OCW World Conference 2012 |
R MONTES. |
2012 |
Collective intelligence and online learning communities |
M Gea, R Montes Soldado, V Gámiz. |
2011 |
Virtual Mobility: the value of inter-cultural exchange |
R Montes, M Gea, C Dondi, T Salandin. |
2011 |
Riskoweb: Web-based genetic profiling to complex disease using genome-wide snp markers |
S Torres-Sánchez, R Montes-Soldado, N Medina-Medina, AR Masegosa, .... |
2011 |
Towards Learning Strategies on Digital Nomadic Societies |
M Gea, R Montes, M González-Laredo. |
2011 |
Virtual Mobility: the value of inter-cultural exchange. e-Learning Papers, ISSN: 1887-1542 |
R Montes, M Gea, C Dondi, T Salandin. |
2011 |
Virtual Mobility: the value of inter-cultural exchange. eLearning Papers, n. 24, April 2011 |
R Montes, M Gea, C Dondi, T Salandin. |
2011 |
Improving reproducibility on tree based multimarker methods: TreeDTh |
JJ Moreno-Ortega, N Medina-Medina, R Montes-Soldado, MM Abad-Grau. |
2011 |
New Frontiers in the Digital Age: Learning Everywhere |
M Gea, R Montes. |
2011 |
El Falah, Tarek 175 Elloumi, Mourad 175 Enbiya, S. 141 Esteban, Francisco José 9 Faro, Jose 71 |
MM Abad-Grau, V Afreixo, JS Aguilar-Ruiz, RS Aires, MS Alam, S Algoul, .... |
2011 |
Proceso de evaluación en títulos universitarios con modalidad virtual |
M Gea, M González Laredo, MJ Álvarez Suárez, R Montes Soldado. |
2010 |
Revisión de estándares y buenas prácticas en el desarrollo de acciones formativas no presenciales |
M Gea, M González Laredo, MJ Álvarez Suárez, R Montes Soldado. |
2010 |
Habilidades digitales que se adquieren o se refuerzan al usar o reutilizar Recursos Educativos Abiertos |
R Montes, G Murillo, P Ortega, J Pérez. |
2010 |
Genome-wide association filtering using a highly locus-specific transmission/disequilibrium test |
MM Abad-Grau, N Medina-Medina, R Montes-Soldado, J Moreno-Ortega, .... |
2010 |
Virtual mobility support for academic cooperation on eLearning 2.0 approaches |
M Gea, M Gonzalez Laredo, R Montes Soldado. |
2010 |
Estándares y evaluación de las titulaciones on-line: el papel de las unidades de apoyo a enseñanza virtual |
M Gea, M González, MJ Álvarez, R Montes. |
2010 |
Evaluación de la calidad en la formación virtual |
M Gea, R Montes, M González, MJ Álvarez. |
2010 |
El papel de la Movilidad Virtual en la mejora de la Cooperación Internacional entre Instituciones de Educación Superior |
CD Ignacio J. Blanco, Rosana Montes, Miguel Gea, Annemie Boonen. |
2010 |
Informatica Aplicada a la Gestion de la Empresa. Material de practicas |
PV Zoraida Callejas, Rosana Montes, Natalia Padilla. |
2010 |
Diseño y Creación de Páginas Web Aplicado al Sector Turístico |
R Montes Soldado. |
2010 |
E-Learning: nuevas tecnologías aplicadas a la formación en la empresa |
M Hornos, R Montes, MV Hurtado, MM Abad. |
2009 |
Biocase: Accelerating software development of genome-wide filtering applications |
R Montes, MM Abad-Grau. |
2009 |
Web 2.0 for mobile students: Informal learning through storytelling approaches |
M Gea, B Arenas, R Montes-Soldado, LL Di Stasi. |
2009 |
WEB 2.0 FOR MOBILE STUDENTS: STORYTELLING ANALYSING FROM INFORMAL LEARNING |
M Gea, B Arenas, R Montes-Soldado, L Di Stasi. |
2009 |
Generic BRDF Sampling-A Sampling Method for Global Illumination. |
R Montes, C Urena, RJ García, M Lastra. |
2008 |
An Importance Sampling Method for Arbitrary BRDFs |
R Montes, C Urena, R García, M Lastra. |
2008 |
Estimación de Densidades usando GPUs. |
M Lastra, C Ureña, J Bittner, RJ García, R Montes. |
2008 |
Un Algoritmo de Muestreo exacto para BRDFs Arbitrarias. |
R Montes, C Ureña, M Lastra, RJ García. |
2008 |
An Importance Sampling Method for Arbitrary BRDFs Used in Global Illumination Applications |
R Montes Soldado, C Urena Almagro. |
2008 |
Un algoritmo de muestreo por importancias para BRDFs arbitrarias aplicado a técnicas de Iluminación Global |
R Montes Soldado, C Urena Almagro. |
2008 |
Un algoritmo de muestreo por importancias para BRDFs arbitratias aplicado a técnicas de iluminación global |
R Montes Soldado. |
2008 |
GENERIC BRDF SAMPLING-A Sampling Method for Global Illumination |
R Montes, C Urena, R García, M Lastra. |
2008 |
A study of incremental update of global illumination algorithms |
R Garcia, C Ureña, M Lastra, R Montes, J Revelles. |
2007 |
Evolution of the design and implementation of Tutor: A web-based educational system for university courses |
RF Arroyo, MJ Hornos, R Montes. |
2007 |
Density estimation optimizations for global illumination |
R Garcia, C Urena, J Revelles, M Lastra, R Montes. |
2006 |
Building chromosome-wide LD maps |
MM Abad-Grau, R Montes, P Sebastiani. |
2006 |
Interactive global illumination for quasi-static scenes |
RJ Garcia, C Urena, M Lastra, R Montes, J Revelles. |
2004 |
Representación Espacial Eficiente Para Escenas Constituidas Mediante Agrupaciones de Objetos |
J Revelles, N Aguilera, M Lastra, R Montes, RJ García. |
2004 |
A multimedia 3D game for museums |
R Montes, FJ Melero. |
2004 |
Bases de Datos y Data Warehouse: Herramientas estratégicas para la eficacia comercial |
MV Hurtado Torres, A Grau, M Mar, MJ Hornos Barranco, .... |
2004 |
Publicación de información en Internet |
R Montes Soldado. |
2004 |
Informática aplicada a la gestión de la empresa |
A Guevara, MM Abad Grau, MJ Hornos Barranco, MV Hurtado Torres, .... |
2004 |
A formal framework approach for ray-scene intersection test improvement |
J Revelles, M Lastra, R Montes, P Cano. |
2003 |
Informática aplicada al turismo |
A Guevara, A Aguayo, J Caro, I Gómez, F Araque, M Aguayo, A Távora. |
2003 |
Como seleccionar aleatoriamente una dirección utilizando la BRDF como distribución de probabilidades |
R Montes Soldado. |
2003 |
A Spatial Representation for Ray-Scene Intersection Test Improvement in Complex Scenes |
J Revelles, N Aguilera, J Aguado, M Lastra, R García, R Montes. |
2003 |
A Spatial Representation for Ray-Scene Intersection Test Improvement in Complex Scenes. |
J Revelles, N Aguilera, J Aguado, M Lastra, RJ García, R Montes. |
2003 |
A particle-path based method for Monte-Carlo density estimation |
M Lastra, C Urena, J Revelles, R Montes. |
2002 |
A density estimation technique for radiosity |
M Lastra, C Ureña, J Revelles, R Montes. |
2002 |
Wannabe amazing, una herramienta de trabajo para iluminación global |
R Montes, C Ureña, J Revelles, M LAS-TRA, R GARCÍA. |
2002 |
Density estimation on the tangent plane for radiosity |
M Lastra, C Ureña, J Revelles, R Montes. |
2002 |
HELP DESK: SOPORTE TÉCNICO PARA LA EMPRESA DEL SIGLO XXI |
R Montes Soldado, MJ Hornos Barranco, M Grau Abad, .... |
2002 |
LAS REDES BAYESIANAS COMO SISTEMAS DE SOPORTE A LA DECISIÓN EN LA EMPRESA |
MA Grau, MVH Torres, RM Soldado, MJH Barranco. |
2002 |
Diseño e implementación de una herramienta de trabajo para la conversión de formatos y la evaluación de BRDFs |
R Montes. |
2001 |
Herramientas utilizadas en el proceso de Diseño. Hasta dónde llega su alcance. |
R Montes Soldado. |
2001 |